Preston - Preston

¡Hola caracolas! ¿Cómo va eso?

Yo estoy entrando en mis tres últimos días en Preston y estoy entre maletas, cenas y despedidas. Y está siendo una semana realmente dura (y eso que es martes). Pero no quiero irme de Preston sin contaros qué cosas voy a echar de menos de estas tierras.

Lo primero: mi escalera de la muerte. Todos aquellos que habéis estado en esta casa estoy segura de que sabéis de que hablo. La escalera para bajar a la cocina está hecha para la muerte. Y a mi me encanta ver la cara de la gente cuando les dices que tienen que bajar por ahí. Podría haber hecho un libro. Por ahora yo he sobrevivido, aunque todavía me quedan un par de días para disfrutarlas.

Echaré de menos los Poundlands, porque sí, nosotros tenemos los chinos pero no es lo mismo. Porque en Poundland todo vale un pound de verdad y porque es perfecto para comprarte la merienda. Pero sobre todo echaré de menos tener un Primark cerca donde pasar mis ratos libres comprándome medias raras.

Echaré de menos los parques de esta ciudad. Porque son enormes y verdes. Porque están súperbien cuidados y porque cuando sale un rayito de sol, se llenan de gente pasando un buen rato y se respira el buen ambiente.

Echaré de menos el cielo de Preston.

Pero lo que más voy a echar de menos es a la gente que he conocido aquí y que voy a dejarles en un par de días. Siempre había sido otro el que se iba y ahora que me toca a mí se me está haciendo cuesta arriba. Llevo con la lagrimilla en el ojo tanto tiempo que me he acostumbrado a verlo todo borroso. Me siento tan afortunada y agradecida de haberlos conocido que todo lo que escriba sobre ellos me parece poco. Les voy a echar muchísimo de menos. Cuando me despida mañana me echaré a llorar y no podré parar. Maldita sea...

Siempre nos quedará Nottingham III + Londres

¡Hola caracolas! ¿Cómo va eso?

Acabo de entrar en mi última semana en CWP (puesto que el próximo miércoles será mi último día con ellos) y esto ya huele a despedida por todos lados. Pero hasta que os dé la chapa con eso, dejadme que os cuente cómo fue mi semana pasada entre Nottingham y Londres.

Lo primero es lo primero. Como ya os conté en mi entrada anterior lo más interesante que hice durante los dos días de training, creo que es el momento exacto en el que tengo que decir que me lo pasé genial porque me volví a encontrar con muchos de los voluntarios que conocí en mi on arrival training. Mucha ilusión ver que seguimos todos vivos, que casi todos estamos asqueados del país (menos mal, pensé que era solo cosa mía) y además mucha ilusión conocer a otros voluntarios que acaban de llegar. Sobre todo porque tienen una edad limitada entre 18 y 20 y todavía se les nota esa ilusión por hacer el gamberro que nosotros perdemos con los años (unos más que otros). Todavía me acuerdo como si fuera ayer de cuando llegué yo con toda la ilusión del mundo. Fue bastante chulo que nos juntaran con ellos para darte cuenta de cómo han cambiado tus expectativas por el proyecto a lo largo de estos meses.

Después de Nottingham, caminito de Londres con un montón de EVSs (menos mal, porque temía perderme por allí) y de cabeza al concierto de Vetusta. Ya sabéis que los he visto mil veces pero en Londres fue distinto. Porque estás en otro país pero estas rodeada de españoles. Y porque todos nos miramos con cara de "como echaba de menos este tipo de fiestas donde la gente no pide perdón por todo, se empuja, salta, baila y canta a grito pelao". Donde bebes Estrella Galicia y no Stela. Esas cosas sencillas que vas echando de menos cuanto más tiempo pasas fuera. Pero el concierto fue diferente a los otros 9 conciertos de Vetusta en los que he estado. Porque cuando la gente cantaba, cantaba con un poco de rabia. Sobre todo canciones que hablan sobre despedidas o dejar algo atrás. Todo muy genial, pero para mí, lo mejor fue la versión de Copenhague, que nunca fue mi canción favorita de Vetusta pero que esta vez sonó diferente en mi cabeza y que ha ganado muchos puntos. Para mí el momentazo de la noche.

Pero no solo conciertazo, el finde fue genial y me fui de museos con Cristina, con la que estuve todo el sábado y con la que me vi todas las películas posibles. Pero las dos mejores, una sobre la restauración de un Rothko en el Tate Modern y otra sobre un grupo de personas ciegas a las que les daba un papel enorme para que pintaran su retrato y un paisaje. Y fue lo más triste que he visto nunca. Buenísimo. Así que gracias a Gracia, Cristina y amigos por dejarme acoplarme un fin de semana. Fue la leche. A pesar de traerme un catarrazo de tres pares desde Londres. Pero bueno, ¡este país no me iba a dejar marcharme de rositas! Os pondría fotos, pero no saqué yo ninguna y no voy a presionar al resto que también tienen vida así que conformaros con lo que hay.

Y nada, aquí estoy con toda la intención de terminar mi youthpass en breve aunque estoy esperando a que Bob nos envía un email con todas las ideas de ltraining (para robarlas, qué pasa, había ideas muy buenas y soy la primera del grupo en irse).

Así que, hasta la siguiente, nos leemos en Preston (con amor)

Servicio de Voluntariado Europeo

¡Hola caracolas! ¿Cómo va eso?

El otro día me acordé de vosotros porque estaba viendo una serie (creo que era New Girl pero no estoy segura al 100%) y uno decía "hola caracola" y el otro le contestaba que hacía cuánto que la gente había dejado de decirlo y pensé "lo tengo que poner de moda otra vez, es una expresión genial".

En fin, que me pierdo. Empiezo un poco de cachondeo porque esta entrada también va a ser sobre información y como sé que se hace un poco pesado, así rompo un poco la seriedad del momento.

Muchos de vosotros me habéis pedido información sobre el Servicio de Voluntariado Europeo (SVE en castellano, EVS en inglés) para poder hacerlo o, por lo menos, plantearos hacerlo. Y yo os ayudo encantada de la vida en todo lo que puedo. Y por eso he decidido intentar escribir una entrada con todo lo que sé para que os pueda ser de ayuda en lo máximo posible. A ver cómo nos sale.

 Lo primero que tenéis que saber es que el EVS es un programa dentro de Erasmus + y que siempre podéis acudir a su guía si todavía os quedan dudas de lo que estamos hablando. Para realizar un EVS tenéis que ser mayores de 17 años y menores de 30 (según tengo entendido) pero no tenéis por qué ser europeos. Me explico (aunque creo que ya os lo he contado anteriormente).

A la hora de realizar un proyecto EVS, necesitas dos cosas: una organización de envío y una organización de acogida. Una de estas dos debe ser europea. Con esto quiero decir, que si eres español y tu organización de envío es española, puedes buscar un proyecto en cualquier parte del mundo. Si tu organización de envío es de fuera de Europa, entonces deberás buscar una organización de acogida dentro de nuestro continente. 

También debéis saber que, técnicamente, solo se puede hacer un EVS en toda tu vida. Pero hay una excepción. Si tu primer proyecto es de corta duración (por ejemplo de dos meses) siempre puedes optar por otro proyecto después hasta que cubras un año. Es decir, se puede ser voluntario como mucho durante un año en total. Puedes elegir un solo proyecto de larga duración, o dos de corta que hagan un año en total como mucho (espero explicarme). El mío, por ejemplo, es de larga duración (aunque sea de 9 meses y no de un año completo) por lo tanto no podría realizar otro, pero si hubiese hecho antes uno de 2 todavía hubiera tenido oportunidad de hacerlo porque en total sería un año.

Vale, ahora que las bases están asentadas, lo que tenéis que hacer es encontrar un proyecto que os atraiga. Para esto también hay dos opciones. La primera, buscar un proyecto que os interese sin que os importe el destino. La segunda, buscar el destino que os interese y elegir uno de los proyectos que existan en ese país.

Lo que todo el mundo hace es buscar directamente en la base de datos de proyectos de EVS. Por lo que tengo entendido de otros voluntarios que he ido conociendo durante estos meses, buscar en esta base de datos es casi un castigo. Yo no os puedo dar mi opinión porque no tuve que usarla en ningún momento (fui así de afortunada). Por eso, algunas organizaciones han empezado a publicar ofertas directamente sobre proyectos ya aprobados, mucho más fáciles de buscar y de contactar. Por ejemplo, la página de mi organización de envío (Mundus), podéis encontrar muchas de ellas. También existe la web de Fábrica Cultural, donde cuelgan ofertas de EVS bastante a menudo (aunque están mezcladas con ofertas de empleo de ámbito cultural pero siempre podéis echarles un ojo). Seguro que hay mil páginas más que publican ofertas EVS, pero yo solo conozco estas dos. Si alguien conoce alguna más, por favor, dejadme un comentario y edito la entrada añadiéndolas. 

Para los que buscáis primero el destino, creo que lo más fácil es buscar directamente en la base de datos. También, creo (creo) que podéis crear vuestro propio proyecto y poneros en contacto con una organización allá donde os apetezca vivir, pero probablemente sea la forma más difícil y larga de conseguirlo.

Anyway, mi consejo para todos los que estéis pensando hacerlo. Armaros de paciencia lo primero y, si de verdad queréis hacerlo, no desesperéis que seguro que hay un proyecto perfecto para vosotros. Otro de mis consejos es que no le deis tanta importancia al CV (porque os recuerdo que es un voluntariado, no una oferta de empleo). No les importa si tienes o no experiencia o qué has estudiado, solo buscan tu ayuda desinteresada. Sois voluntarios, estáis allí porque queréis. No se os exige nada. Por lo tanto, creo que lo mejor que podéis hacer para destacar es escribir una buena carta de motivación. Transmitid que realmente queréis hacerlo y estáis interesados y si el CV ayuda un poco, seréis los elegidos.

Y mi último consejo, este ya para cuando estéis seguros de que os vais. No todo es de color de rosa. Hay momentos buenos y malos. Muy buenos y muy malos. Momentos en los que no querréis volver a casa y momentos en los que no tenéis ni idea por qué os fuisteis. No os preocupéis, todos hemos pasado por eso y todos lo hemos superado. Y te hace más fuerte. Así que, disfrutadlo. Todo. Mucho. Y viajad. Y conoced gente, aunque puede que no volváis a verlos jamás. Vale la pena.

Y dicho esto, SUERTE. Si tenéis alguna duda siempre podéis preguntarme. Si necesitáis ayuda con algo, siempre estoy disponible para echar una mano, que para eso soy voluntaria, ¿no?

Nos leemos en Preston (con amor).

¿Hay vida después del EVS?

¡Hola caracolas! ¿Cómo va eso?

Sigo viva y en plena forma (más o menos) y vengo a contaros todo lo que pueda sobre lo aprendido durante mi training en Nottingham de la semana pasada.

Sé que cuando volví del primer training que tuve, escribí una entrada muy parecida a la que voy a escribir ahora. Se llamó Erasmus + y EVS. Más o menos voy a contaros lo mismo pero intentando daros un poquito más de información, que seguro que nos viene bien. Así que, pongámonos manos a la obra.

Lo primero, os voy a dejar un enlace para que podáis acceder a la guía de Erasmus +, en caso de que os interese alguno de los puntos que os voy a intentar explicar por aquí. No son muchos y, como ya os dije, la guía son 300 páginas en inglés. Pero quizás necesitéis ampliar información sobre algo, no os preocupéis que os señalaré donde encontrarla. Sois libres de leeros la guía completa si tenéis valor (¡no hay huevos!)

• KEY ACTION 1:  MOBILITY OF INDIVIDUALS

En este apartado, lo que encontraréis serán becas de movilidad. O lo que es lo mismo, conseguir becas para poder realizar diferentes proyectos fuera de tu país. O lo que es lo mismo, ayudar a los aventureros a conocer mejor el resto de Europa. Es uno de los apartados más conocidos de Erasmus + (sobre todo porque es donde puedes encontrar el programa Erasmus) pero va mucho más allá.

1) Mobility for high studients and staff: aquí están las famosísimas becas Erasmus que todos conocéis y que no voy a explicar porque no vais a aprender nada nuevo. Solamente añadir que también podéis hacer una "Erasmus para profes". Existen becas para todos aquellos profes que quieran enseñar durante un tiempo en otro país. Si estáis interesados podéis encontrar más información en la guía en la página 35.

2) Mobility for VET learners and staff: como información útil, VET significa Vocational Education and Training (educación vocacional y training). Para resumirlo todo un poco y hacerlo más sencillo, es el mismo programa que el 1) pero para estudiantes de formación profesional. Si queréis más información, guía página 51.

3) Mobility for school staff: si eres un profesor que está trabajando en un colegio que quiere saber e intentar enseñar en un colegio en el extranjero, con este programa puedes. Para más información, página 59 de la guía.

4) Mobility for adult education staff: este es como el anterior pero para profesores que dan clases a adultos. No solo educación secundario o primaria, también universitarios y profesores de FP (o eso creo). Aunque para 3) y 4) creo que necesitáis que el que eche la solicitud sea la organización en la que trabajéis (colegios, institutos, donde sea que seáis profes, ¿quizás una academia?). Para más información, página 66 de la guía.

5) Mobility for young people and youth workers: aquí es donde podéis encontrar información sobre el Servicio de Voluntariado Europeo (EVS para los amigos, o lo mismo que estoy haciendo yo). En la guía, podéis encontrarlo en la página 73. Pero como he visto que muchos de vosotros os volvéis a interesar por cómo hacer un EVS, probablemente escriba una entrada a parte para explicarlo lo mejor que pueda.

También, para todos los que estéis haciendo un máster, existen Erasmus para estudiantes de másteres. Podéis encontrar toda la información en la página 93 de la guía y no estoy segura de que se pueda hacer una si ya has hecho una Erasmus en la universidad. Por cierto, creo que también dan préstamos para todos aquellos que no sepáis como pagar el máster, pero recordad que son prestamos, no becas.

• KEY ACTION 2: COOPERATION FOR INNOVATION AND EXCHANGE OF GOOD PRACTICES

Desde la UE, están buscando más que la movilidad entre países europeos. También buscan el espíritu empresarial, que la gente se lance a ser su propio jefe o que tenga la oportunidad de empezar algo que valga la pena. Para mí, estos programas son los más importantes pero no tengo ni idea de cómo podría aplicarlos a mí misma. 

El programa Strategic Partnership trata de destinar fondos europeos a grupos de jóvenes europeos para que lleven a cabo sus proyectos. Hay de diferentes tipos (luego os pongo una lista) y lo único que necesitas es ser un grupo de gente con un proyecto claro, que de cierta manera ayude a la comunidad y conseguir otro grupo de gente como tú en un país europeo. Porque no olvidemos que la UE busca la movilidad entre países. Quizás esta sea la parte más difícil pero todo es ponerse a buscar a alguien en Alemania con tus mismos gusto. El caso es que si consigues todo esto, podrás optar a fondos solo para llevar a cabo tu proyecto. Suena bien, ¿no? ¿Quieres encontrar en qué apartado entrarías tú? Cada uno tiene características propias. En la guía, página 106.

Strategic Partnership for Higher Education

Strategic Partnership for VET

Strategic Partnership for Schools

Strategic Partnership for Adult Education

Strategic Partnership for Youth

Strategic Partnership in more than one field

La UE también trata de poner en contacto a empresas u organizaciones y colegios o universidades. Estas no se muy bien como funcionan. Se llaman Knowledge Alliances y Sector Skills Alliances. Podéis encontrarlo en la guía en las páginas 123 y 132 respecivamente.

• KEY ACTION 3: SUPPORT FOR POLICY REFORM

Según nos explicaron durante nuestro training, este apartado se centra más en organizaciones que en personas físicas pero que, aún así, te puedes aprovechar de alguno de los programas que encierra. Pero ojo al dato, es para gente a la que le va la política. ¿Por qué no intentarlo?

Para acabar. no os olvidéis de la página SALTO, de la cual os he hablado en alguna entrada de este blog. Es una página donde van saliendo cursos que se realizan en diferentes partes de Europa. O lo que es lo mismo, que te apetece aprender algo que te sea de utilidad para tu carrera y también te apetece conocer mundo. Pues puedes encontrar cursos semanales de cualquier tipo de cosa, con gastos pagados en diferentes países europeos. Seguro que encontráis alguno perfecto para vosotros.

Pero mientras os decidís qué programa va más con lo que estáis buscando, nos leemos en Preston (con amor).

And the winner is...

¡Hola caracolas! ¿Cómo va eso?

Tres entradas el mismo día. No penséis que sois afortunados. Estoy poniendo el blog al día antes de irme.

Como ya os he ido comentando en las últimas entradas, mañana bien temprano (demasiado temprano como para ser considerada una hora) estaré ya de camino a Nottingham para mi mid-training (mi ruta: Preston - Crewe - Derby - Nottingham). Pero, por si después de dos días de fiesta con otros EVSs no son suficiente, después me voy con Gracia (mi compi de habitación durante el on arrival training allá por ¿marzo? Ni me acuerdo) y con sus amiguis a Londres a ver a Vetusta. ¿Que me meto en unos fregaos del horror? Ya te cuento, pero que me quiten lo bailao. Aunque espero no perderme (cosa que muy posiblemente pase).

Estoy teniendo una semana interesante. Este finde pasado, vinieron mi hermana y César a recoger algunas de mis cosas (porque sino no puedo llevarlas yo todas de una vez) y aprovechamos a pasar un día en Blackpool, que es una ciudad costera al ladito de Preston. ¡Y nos encantó! Tiene mil cosas para hacer aunque la ciudad pueda tener mala pinta. Nosotros, que solo íbamos para un día, decidimos subir a la torre de Blackpool desde donde pudimos ver toda la costa. También paseamos por la playa al solecillo y vimos la iluminación (muy famosa, por cierto). Dejamos cosas que hacer para la siguiente visita.

Estoy completando mi mural del amor a toda velocidad, últimamente.  Ya os enseñaré como queda cuando lo termine el día que me marche a España de nuevo. Voy a tener un montón de historias en una pared.

Y para acabar, ya tenemos el diseño ganador del concurso con el que tanta guerra he dado. Fue la opción dos, así que la ganadora es María Cámara y el diseño era este:

Y aquí os pongo los resultados para que veáis como quedaron todos los diseños y veáis todos los votos:

Recordad que no vuelvo hasta el domingo (si es que consigo volver). Traeré muchas más historias que contaros y enseñaros, pero hasta entonces tenéis un montón de cosas para leer por aquí.

Ya sabéis, nos leemos en Preston (con amor)

Youthpass, cultural awareness and expression

Hey shells! How you doin'?

This is (for real) the last post about Youthpass (if we don't count the one about the next training in Nottingham. And I don't count it because it will have things about everything, not only Youthpass so... Last one!)

Last one, and my days are going to an end. I have a looooot of plans for the last two weeks and a half. But my first one is to finish the posts about the Youthpass and the write the real one.

Today compenteces are cultural awareness and expression. How I found the host country, if I had any cultural problems, how I expressed myself during the project, if I used verbal comunication or not, if I used creativity like drawings or other forms. Let's go to the questions!

How willing was I to get involved in new forms of cultural experience?

I tried to get involved as much as I could but it was difficult because of the timetables. I used to have my lunch or dinner too late for this country or I went out with my friends and everything is closed at 3. It was really difficult.

When was I able to use different media and forms of expression (e.g. verbal, drwaing, body...) to express myself in different situations?

I'm lucky because my project was about media. Although, I didn't express myself, studients from CWP did. The use the media to say whatever they wanted to say. I just tried to comunicate myself with words, talking or writing this blog.

Which skills did I improve?

I improved my technic skills related to video or graphic design (or layout, I don't really know where I fit in this world). Also, I improved my writing in English and I'm more open-minded (I know it's not a skill but it's useful anyway).

Which differences and similarities did I identify between the host country's culture and my home culture?

This question reminds me my first writing for my English classes here. It was more than eight months ago! But my summary about the differences is this: workers here are kind but not in Spain, it's difficult to make friends in Preston if you are not studient. Here, they live to work but not in Spain. We work to live. We go out late and if we have to get up early next day it doesn't matter. We cook but here it's more about take aways. Something similar? Download from the Internet.

Did I experience situations where I could not understand/deal with the host country's culture? How did I resolve this situation?

I really REALLY HATE that evertything is closed at 6. Really. I can't understand. I tried to do everything I need before that time but it makes your day eternal. You feel like you have been awake for ages! At 7pm, you feel like it's 10pm and you want to go to bed but you don't because it's a shame! Other days, you don't know if some restaurant would be open at 3 because it's too late to have lunch in this country. But everything is open on Sundays. Not everything is so bad, I guess.

Did I increase my ability to cope with new situations?

Definitely. I did papework, I stayed at home becuase I had to wait for the postman, the plumber or the electrician. I went to the bank to deposit a check (A CHECK!). I made videos without understand at 100% what they were saying. I traveled alone. Definitely, I did increase my ability to cope with new situations.

Which major changes have I become aware of?

Everything I said before and more. Like I don't really mind what is in my plate when I eat (only if it's red onion. I hate red onion). I realize I like to walk alone on the streets. Also, I don't mind if I go out and there are people that I don't know or if I have to wait alone in a pub (although it doesn't happend a lot because I'm always late). I changes in a lot of different things.

What does it mean for my life in future?

Simply, I'm more independent now. Although, I won't say no to my mom's meals because I hate cooking. See? Another thing I learned during my project. Before, I was only lazy. Now I hate it.

Ey, it's not that bad for the last one, is it? And my conclusion is that I'm more self-sufficient. Look at me! I'm a grown girl now! (sometimes).

Next post would be lighter! I will tell you what I'm doing now in CWP and my weekend in Blackpool and what I expect for the next week (with the training and my journey to London).

We will read each other in Preston (con amor).

Youthpass, conciencia cultural y expresión

¡Hola caracolas! ¿Cómo va eso?

Esta sí que será la última entrada sobre el Youthpass (sin contar la que escriba sobre mi training de esta semana en Nottingham, pero tendrá mil cosas más a parte del Youthpass así que no la cuento como tal, para que os quedéis tranquilos). 

Pues sí, la última, ya no queda nada para volver a casa y estoy a tope de planes para estas dos semanas y media. El primer plan es terminar con estas entradas y el segundo es escribir mi Youthpass como tal. 

Las competencias de hoy tratan sobre la conciencia cultural y la expresión, o lo que es lo mismo, sobre cómo has encontrado el nuevo país de acogida, si has tenido algún problema en cuanto a la cultura que hayas tenido que resolver y cómo te has expresado durante el proyecto, si he utilizado comunicación verbal o no verbal, si he sacado mi lado más creativo con dibujos o con otras formas de comunicación. Todo eso. ¿Vamos con las preguntas o qué?

¿Cómo de dispuesta estaba para participar en las nuevas formas de experiencia cultural?

He intentado involucrarme lo máximo posible pero ha sido difícil, sobre todo por el cambio de los horarios. Estar acostumbrada a comer y cenar a unas horas que aquí son demasiado tarde o salir con tus amigos de fiesta pero que todo esté cerrado a las 3. Lo ha hecho todo un poco más difícil.

¿En qué momentos fui capaz de usar diferentes medios y formas de expresión para expresarme en diferentes situaciones?

Tengo la suerte de que mi proyecto ya era sobre medios de comunicación así que más o menos era la base de todo. Aunque, en realidad, no era yo la que se expresaba sino que más bien eran los chicos los que utilizaban los medios para decir lo que tenían que decir. Yo he intentado comunicarme verbalmente desde que llegué. Hablando y escribiendo este blog. 

¿Qué habilidades he mejorado?

He mejorado mis habilidades técnicas en cuanto a vídeo y diseño gráfico (o maquetación, no se muy bien en cual de los dos grupos puedo meterme). También he mejorado mi escritura en inglés y también he abierto mi mente (que no es una habilidad pero es igual de útil).

¿Qué diferencias y similitudes encuentro entre la cultura de mi país y la cultura del país de acogida?

Esto me recuerda a mi primera redacción para mis clases de inglés cuando llegué. Qué tiempos aquellos, ya hace más de ocho meses. Mi resumen de diferencias entre la cultura británica y la nuestra se resume en esto: aquí, los trabajadores son majos pero la gente es una borde. En España pasa al contrario, los trabajadores son unos secos pero la gente es maja. Es muy difícil hacer amigos de Preston, sobre todo si no eres estudiante. Nosotros somos más de trabajar para vivir y aquí son más de vivir para trabajar. Nosotros somos más de salir tarde y si hay que madrugar pues se madruga y aquí son de a las diez en la cama que mañana hay que trabajar. Nosotros somos más de cocinar y ellos son más de take away. ¿Similitudes? Que también se descargan los programas de Internet.

¿Experimenté situaciones que no podía entender o no aguantaba del país de acogida? ¿Cómo resolví esta situación?

No aguanto que cierre todo a las seis de la tarde. Es algo que no puedo entender. Intento hacerlo todo antes de que cierre pero hace que tu día se alargue y tengas la sensación de llevar despierto el doble de lo que llevas. A las siete de la tarde sientes como si fuesen las diez y no te vas a la cama por vergüenza. O no saber si un restaurante estará abierto a las tres para comer o si habrán cerrado hasta la cena. Pero lo compensan abriendo los domingos.

¿Aumenté mi habilidad de hacer frente a nuevas situaciones?

Definitivamente sí. He tenido que hacer papeleos, estar en casa porque venían carteros, fontaneros, electricistas y podadores. He tenido que ir al banco a ingresar cheques (¡CHEQUES!). He tenido que montar vídeos en inglés sin saber exactamente qué estaban diciendo. He tenido que viajar sola (y lo que me queda). Definitivamente he hecho frente a nuevas situaciones.

¿De qué cambios principales me he dado cuenta?

Todo lo anterior y añado que como sin saber que hay en el plato y no me importa (a no ser que sea cebolla roja, que lo he intentado por todos los medios y me da mucho asquete). También me he dado cuenta que ahora prefiero andar sola por la calle porque cuando ando con gente y van despacio me pongo nerviosa. También, que cuando salgo con amigos no me importa que haya gente que no conozco. O que voy sola al pub, entro y me pido mi cerveza y si tengo que esperar, espero sola (aunque eso no suele pasar porque siempre llego tarde, otra cosa que he cambiado). He cambiado en muchas cosas.

¿Qué significa para mi vida en el futuro?

Sencillamente, ahora soy más independiente. Aunque no voy a renunciar a la comida de mi madre una vez vuelva a casa porque odio cocinar. Mira, otra cosa que he aprendido durante mi proyecto. Antes era pereza, ahora es odio.

Oye, pues para ser la última ha quedad bastante bien y he sacado la conclusión de que soy más independiente. Mira tú, y parecía tonta.

La siguiente entrada seguro será más light y os explicaré que estoy haciendo estos días por CWP, os contaré mi fin de semana en Blackpool y os hablaré de lo que me espera esta semana que entra.

Youthpass, sense of initiative and entrepreneurship

Hey there! I'm back!

This is almost the last post about Youthpass (YEY!). You can't say that I'm not working hard in the blog (everything I didn't do during summer time...)

So today's post is about initiative and entrepreneurship, and the name it's cool because I don't have to explain what I'm going to say about it. But I'm going to do it anyway. They want me to say if I did my own project during mi EVS (because you know that EVSs have the oportunity of doing another project by themself). If I've done something out of the general project. Can we start with the questions?

Wich tasks did I take up during the EVS project; did I propose things that I could put into practice - my 'own' project?

I thought about it. You know that I thought about it and I had a list with interesting themes to do the documentary I had on mind. But then, CSV closed and my 'own project' change and I didn't do it anymore. But you know that I do half of the things that I say I'm going to do.

How did my understanding of the practice and principles of project management increase in the EVS project?

My undersanding of the practice increased a lot. And my principles of the project management were like I thought they would be after my interview with my sending organization. More or less.

When did I take risks? And what did I learn in the process?

I took the risks the same day I decided I was going to do an EVS project in another country. And I've learned a lot. It doesn't matter if things don't go well in the beginning, there is always another way. Oh God, it sounds like I'm growing up. DON'T LET ME GROW UP!

What chances did I take to express my creativity, to use new knowledge and skills gained during the EVS project?

I always try to take advantage of the things that I learn (that's why I learn them). I don't like loose my time. And I think that I've learned that I am creative. Like, so creative. I only have to learn how to use it.

How will I use the concepts of other working styles, cultures and innovation in future?

I can't see the future (for now). But I will use them as best as I can.

Did I see and seize opportunities for cooperation or networking in the future? Make contacts that could be useful for my future - (job related, common projects, etc.)?

Everyone you meet could be useful in the future, why not?

People! I'm so bored writing posts about Youthpass I wanna die right now. But don't worry, the next one will be the last one! FINALLY!

Youthpass, iniciativa y espíritu empresarial

¡Hola caracolas! ¡He vuelto!

Penúltima entrada ya sobre el Youthpass (bieeeen). Para que luego digáis que no le estoy dando caña al blog (todo lo que no he hecho durante el verano...).

El apartado de hoy se titula iniciativa y espíritu empresarial, cosa que me viene super bien porque no tengo que explicarlo. Pero lo voy a hacer igual que para eso estamos aquí. Se refiere a si he llevado a cabo un proyecto personal durante mi EVS (porque, como sabéis, todo EVS tiene la opción de hacer un proyecto personal a la vez que está trabajando en el proyecto global). Vamos, si he hecho algo fuera del proyecto global por iniciativa propia. ¿Empezamos con las preguntas?

¿Qué tareas comencé durante mi EVS, propuse cosas que podía poner en práctica, mi propio proyecto?

Lo pensé. Ya sabéis que lo pensé. Y que tenía una lista de temas sobre los que podía hacer mi proyecto personal. Pero después CSV cerró y todo mi proyecto personal pasó a un segundo plano. Pero vamos, ya sabéis que de las cosas que tengo pensado hacer a las cosas que hago hay un mundo.

¿Cómo ha aumentado mi entendimiento práctico y mis principios sobre la gestión del proyecto?

Mi entendimiento práctico ha aumentado mucho. Y mis principios sobre el proyecto, más o menos son y han sido lo que esperaba después de mis entrevistas con mi organización de envío.

¿Cuándo me arriesgué? ¿Qué aprendí en el proceso?

Me arriesgué el día que decidí hacerme un voluntariado e irme a otro país. Y he aprendido que se aprende mucho. Que no importa que las cosas no salgan bien, que siempre puedes encontrar otra forma. Ay dios, suena a que estoy madurando. NO ME DEJÉIS.

¿Que oportunidades aproveché para expresar mi creatividad, de usar mi conocimiento y habilidades aprendidas durante mi EVS? 

Yo siempre intento aprovechar lo que aprendo que para eso lo aprendo. No me gusta nada perder el tiempo. Y creo que en cuanto a creatividad he aprendido que la tengo. Y mucha. Solo tengo que saber sacarla.

¿Cómo usaré los conceptos de otras formas de trabajo, otras culturas y innovación en el futuro?

Pues por ahora no soy pitonisa. Pero las usaré lo mejor que pueda.

¿Aproveché las oportunidades de cooperación y creación de redes en el futuro?¿Hacer contactos que me sirvan para el futuro?

Pues todo el mundo que conoces te puede servir en un futuro, ¿por qué no?

Eh gente, lo que me está rayando el Youthpass. Menos mal que ya nos queda poco. ¡Nos leemos en la última!

Youthpass, social and civic competence

Hello shells! You alright?

I promise, this is almost the last one. I'm sure you find this boooring (and I'm sure because it's booooring write it so...) Today we are going to talk about social and civic competences. You know, friends and interculture. This is going to be great, let's go to the questions.

*Social and intercultural competences

How did I make new friends? What went well? What did not develope well?

Basically, coachsurfing. And it works, everything went well.

How did I identify different habits in the host community? How did I cope with them?

I identified them observing and looking around me. And I cope with then as best as I could. Like, going out without coat, or don't eat bread, or don't ear a lot, or have lunch at 12 and dinner at 7, or drink a lot, or have always an umbrella near me, or put the rubbish out only once per week, or don't have Colacao... I do what I can.

Did I take the initiative, go towards others and support others?

I don't think so, I don't think it's my style.

When was I most succesful in communicating with others here?

I'm not going to put this on my Youthpass, but with a beer on my hands. Meeting people in pubs is the best idea ever!

How did I present my own cultural background in the host community? How did I experience theirs?

I tried to change and stop comparing Spain and England all the time (like, everytime I'm doing something and I said, "oh, this in Spain is different"). We all do it and it's not cool because you realize how many things you miss. And that's not cool. And my experience with English culture is a love-hate relationship. But I think most of this kind of relationships are. I mean, there are things about this country that I love but there are much more that I don't. For example, I love that people here don't kiss each other everytime they meet. But I don't like to shake hands when you are introducing yourself. I'm special.

How was my intercultural learning process during the EVS project?

IT WAS AWSOME!!! I mean, I've met people from a lot of different countries, with different culture, different language, different food and different religions. Really. It's one of the best things I got from my EVS. I have friends all over the world now! HOW COOL IS THAT

 How did I deal with the cultural shock (if I faced one)?

Drinking (another thing that I can't put in my Youthpass) with friends.

How did I deal with conflicts? How did I resolve them?

I don't think I had social conflicts. But if I had, I changed the issue and that's all. 

How did I improve my ability to work in a team?

With pacience. Really. But I learned that I can do good things if I'm pacience. And that's good because I didn't even know that I could be pacient. 

Which other social competences did I develop during the year?

I've learned that I can ask someone when I don't know something. Although i'm really bad with questions in English. Why the hell do you have to change the sites of the words?

To what extent did I increase cultural self-awareness: being more aware of my own cultural values, norms and stereotypes and the effect of communication with foreigners?

Everything changed. I left Spain hating it but now I miss it. That doesn't mean that I love it  now (because that's not happening. NEVER). Also, I thought that foreing people would think about us differently (in a bad way) but not. Stereotypes exists: paella, sangría and siesta. That's all.

To what extent I develop intercultural sensitivity, flexibility and an enhanced understanding of difference?

I always try to work in my tolerance because I consider it necessary for everyone. And it's not easy. But this EVS has helped me with it.

*Civic competences

How much was I actively involved in the EVS project?

I don't think I'm the one who has to answer this but I tried to help as much as I could, in things not related to my project too. That's why we are volunteers.

Did I find out how to influence developments in the organization/in the community? Did I use this knowledge? 

Not at all. 

When did I participate in decision-making within the EVS project?

I have no idea. I don't think I have decided anything in my project.

How did I take into account different opinions? How did they change my view of my own country,  of the host country, of teh European developments?

It depends. If the opinions are about my or something only for me, I don't care. If it's working in a team, I try to listen to everyone because I want the job with a little bit of everyone on it. My view has changed, I said this before.

How did my knowledge of national and/or local/National/European policies and structures increase?

My knowledge about Europe and UK has increased a lot, but that wasn't difficult because I didn't know anything about them. About my country, nothing new, it's rubbish and the goverment is doing it worse.

So, I wasn't this kind before my EVS so it has change me in a good way. I have more friends from more places. I have new knowledge about UK. I drunk beers and (sometimes) cyders (puaj). And then, I discoverd that I can be creative and I can tolerate other people's opinion (although I don't really mind...).

It's not taht bad, is it?

Youthpass, competencia social y cívica

¡Hola caracolas! ¿Cómo va eso?

Os prometo que ya vamos acabando, que seguro que os estoy rayando mogollón (lo noto porque a mi me está costando escribirlo una barbaridad). La entrada de hoy es sobre mis competencias sociales y cívicas. Osease, si he hecho amiguitos o no. Este pinta bien, vayamos directamente a las preguntas.

*Competencias sociales e interculturales.

¿Cómo hice amigos? ¿Qué funcionó bien? ¿Qué no?

Pues básicamente por coachsurfing. Y han funcionado tope bien, todas.

¿Cómo identifiqué diferentes hábitos en el país de acogida? ¿Cómo les hice frente?

Pues se identifican observando y preguntando. Y les he hecho frente como he podido. Lo de salir de fiesta sin abrigo, lo de no comer pan, lo de no comer casi, lo de comer a las 12 y cenar a las 7, lo de beber como cerdos, lo de llevar el paraguas en la mano por si acaso, lo de solo poder sacar la basura un día a la semana, lo de no tener Colacao... Se hace lo que se puede hombre...

¿Tomé la iniciativa de ir a otros y ayudarlos?

Pues ya sabéis que soy antisocial, pero he hecho lo que he podido.

¿Cuándo he tenido más éxito comunicándome con otros aquí? 

Esto no lo voy a poner en el Youthass pero con una pinta en la mano. Quedar con gente en un pub es lo mejor del mundo.

¿Cómo presenté mi cultura en el país de acogida? ¿Cómo fue mi experiencia con la de ellos?

Mira, una cosa que he intentado cambiar es comparar todo con España (que es una forma de enseñar mi cultura, ¿no? Cada cosa que haces la haces con un "pues esto en España..." y así). Lo hacemos todos y comparar países no mola. Por muchas razones. La principal porque recuerdas la de cantidad de cosas que echas de menos. Y eso no mola. Y mi experiencia con la cultura inglesa ha sido una relación amor-odio. Pero supongo que pasa con todas. Tienen cosas que las cambiaría por la nuestra pero también tienen cosas (muchas más) que te hacen poner cara de WTF. Un ejemplo, me encanta que en vez de dos besos te abracen. Pero no me gusta que cuando se presentan te dan la mano. Necesito mimos pero en cierta medida. Igual es que soy bipolar.

¿Cómo ha sido mi proceso de aprendizaje intercultural durante mi EVS? 

¡HA SIDO LA LECHE! Quiero decir, he conocido gente de un montón de países diferentes con diferentes culturas, diferentes idiomas, diferentes comidas y diferentes religiones. En serio. Puede que haya sido una de las mejores cosas que me hayan pasado durante mi EVS. Y además ahora tengo amigos alrededor del mundo (aunque ahora todos estén viviendo en Inglaterra). Estoy encantada de haber conocido a gente de tantos sitios, de verdad que sí.

¿Cómo me enfrenté al choque cultural (si hubo uno)?

Bebiendo (otra cosa que no puedo poner en el Youthpass) con amigos.

¿Cómo me enfrenté a conflictos? ¿Cómo los resolví?

Pues no creo que haya tenido conflictos socialmente hablando. Pero si los tengo, cambio de tema y hasta luego Lucas.

¿Cómo mejoré mi capacidad de trabajo en equipo?

Con mucha paciencia. En serio. Pero he aprendido que soy capaz de hacer cosas que valen la pena y tengo paciencia. Y eso es bueno. Porque ni siquiera sabía que podía ser paciente.

¿Qué otras competencias sociales he desarrollado este año?

Pues he aprendido a preguntar (no literalmente, las preguntas en inglés son una pesadilla) cuando no se algo.

¿Hasta qué punto he incrementado mi conciencia sobre mi propia cultura: mis propios valores culturales, normas y estereotipos y el efecto de comunicación con extranjeros?

Ha sido un cambio total. Salí de mi país odiándolo por hacernos dejar todo y ahora lo echo de menos. Lo que no quiere decir que ahora lo adore. También pensé que tendrían una imagen peor de los Españoles (cosa que entendería, sin ninguna duda) pero no. Sorprendente. Y estereotipos, pues sangría, siesta y paella.

¿Hasta qué punto he desarrollado una sensibilidad intercultural, flexibilidad y un mejor entendimiento de la diferencia?

Siempre intento trabajar en mi tolerancia porque la considero básica para cualquiera y no es fácil de conseguir. Pero mi EVS ha ayudado mucho.

*Competencias cívicas

¿Cómo de activa he sido durante mi proyecto?

Pues no creo que sea yo quien deba contestar pero he intentado ayudar en todo lo que he podido, incluyendo cosas que no tenían nada que ver con mi proyecto. Porque por algo somos voluntarios.

¿He descubierto como influenciar la comunidad o la organización de acogida? ¿Usé este descubrimiento?

No a todo.

¿Cuándo he participado en la toma de decisiones en mi proyecto?

Pfff, ni idea. Yo creo que no he decidido nada durante mi proyecto.

¿Cómo he tenido en cuenta otras opiniones? ¿Cómo han cambiado mi punto de vista sobre mi propio país, del país de acogida y de los desarrollos europeos?

Depende. Si la cosa va sobre mí no suelo tener en cuenta otras opiniones. Si el trabajo es grupal, intento escuchar a todo el mundo para hacer algo que tenga un poco de todos. Mis puntos de vista han cambiado mucho, del de mí país ya he hablado, del de mi país de acogida pensé que era muy diferente. De Europa, pues sin más.

¿Cómo han aumentado mis conocimientos sobre políticas y estructuras nacionales, locales y/o europeas?

Hombre, sobre Europa y sobre Inglaterra han aumentado mucho. Pero no era muy difícil porque antes de mi EVS no tenía ni idea de ninguna de las dos. De mi país estoy como me vine, pero si aprendo algo no será desde UK, será gracias a lo que leo de mi propio país. Nada que ver con el EVS.

Total, que para lo antisocial que era cuando me vine, voy a volver mucho mas maja. Con muchos más amigos de un montón de países diferentes. Con un montón de conocimientos nuevos sobre Inglaterra. Y de UK en general. Y después de haber catado un montón de cerveza, y a veces de sidra (puaj). Y después de saber que puedo ser muy creativa y puedo tolerar las ideas de los demás (aunque, obviamente, sean una mierda comparada con las mías... )

No está mal, ¿no?

Youthpass, learning to learn

Hey shells!! How is it going!?

I'm back with more Youthpass. The good news is that we are near the end. The bad one is that next week I'm going to my mid-training in Nottingham, so I will write more posts about this. I'm sorry but this things happen. You have to think that this is our last month!

We can start with the next competence: learning to learn. It sounds like a tongue-twister but maybe if I explain myself better you will see that it make sense. If you read the Youthpass website (again, I know), learning to learn is about your learning process during your project, how it was, if that new knowledge will be useful in my future. That kind of things. Let's go to the questions.

What does learning mean to me in general? What are my experiences so far?

 I've been studing all my life until now and I don't think it's going to change (and I don't know if I want to). Maye it's because I want to find a job because of my skills and right now I don't feel like I can. I'm feeling useless and I want to try to improve to find a good job. And if that day arrives (because, you know, I'm Spanish and all...) who knows what will happend. Anyway, my experience so far has been more or less good. I mean, my knowledge is because of good teachers that I don't remember. But I can tell you exactly the names of the teachers that made me loose my time. And that is unforgivable.

What are/were my learning goals within my EVS project? How did they change (if at all)? How will/did I reach them?

My first goal was to learn English and I know that I could have done that somewhere else and not in a EVS. But I found a project about my degree and I thought that it would be the perfect moment to do it. And it was the best decision ever! Once I arrived here, my goals changed and I was more interested in media. My English is much better than the first day but now I know much more things about record and edit video, so I think I reached my goals!

How do I want to learn? How did I learn?

At this point of my life, I don't want to learn studing. I want to learn and that's all. I want to learn living. No more text books for me (although I wouldn't mind study Filosophy). I've learned with a book in my hand all my life and it doesn't work anymore. I need one step more!

Which activities in the EVS project motivated me most in my learning?

Everything related to media. Cameras, edition, production, sound...

Where did my skills and knowledge improve?

Especially, my skills. Althoug if you want to improve your skill, you need the knowledge first. So, technically, I improved both. I don't know. I improved both. ¿Or what? ¿Can I say this? Both is good.

Which methods do I want to/ did I use to evaluate what I learned?

Methods? Things go well or wrong. I don't have any method. If the TV Show goes well is because we have done it well. If you can see and listen to the video properly it's because my work is good.

Which learning style do I prefer: learning by doing, by reading and thinking, by observing? How did I experience new ways of learning due to limited communication?

Learning doing things is always better (wink). But I don't think I've learned something in a different way because of limite communication. I'm a good oberver, you know...

How did I explore different ways of learning compared to learning in school and university?

Is it me or all questions are the same one but written different? Sooooooooo, you know, more practice and... Yeah. I think I've said this before... 

Why is this learning importante for the next stages in my life?

I think learning is important in general, to know something more will make things easier.

How did I use what I learned?

I'm Spanish, I don't really know if I will be able to use it in the future.

How did I deal with challenges in my learning process? How do I motivate myself to deal with obstacles and continue learning?

This question is too deep for me. I don't know mate. I try to solve my problems searching in Google (bless you, Google) because Google knows everything. I don't need motivation, I just need to finish everything I start, And if I can do it perfect, better.

Definitely, I've learned a lot. A LOT. Congratulations, your money was worthy. Although I think I will have to write a longer paragraph for my Youthpass... Damn it...

Youthpass, aprendiendo a aprender

¡Hola caracolas! ¿Cómo va eso?

He vuelto con más Youthpass. La buena noticia es que ya hemos pasado la mitad de los puntos. La mala es que la semana que viene me voy de training a Nottingham otra vez y allí me explicarán todo esto mejor. Así que vais a tener alguna entrada más sobre el tema de las que tenía pensadas en un principio. Pero estas cosas pasan. Pensad que es el último mes.

Empecemos con la competencia de hoy que se llama aprendiendo a aprender. Parece un trabalenguas pero cuando os explique de qué va veréis que el nombre tiene sentido (más o menos). Según la página de Youthpass, tiene que ver con el proceso de aprendizaje durante mi proyecto, si ha sido más o menos práctico, si he alternado práctica y teoría, si esos nuevos conocimientos me serán útiles en le futuro... Todo ese rollazo. Vayamos con las preguntas:

¿Qué significa aprender para mí en general? ¿Cuáles han sido mis experiencias hasta el momento?

He estado estudiando toda mi vida hasta el momento y no creo que eso cambie (no sé si quiero que eso cambie). Puede que sea porque quiero encontrar un trabajo para el que esté capacitada y no me sienta capaz de llevar a cabo ninguno de un forma óptima en este momento. O lo que es lo mismo, me siento un poco inútil y trato de mejorar para encontrar un buen curro. El día que tenga ese curro (si es que ese día llega) quién sabe lo que puede pasar. Mis experiencias hasta ahora han sido más o menos buenas. Las cosas que sé, las sé gracias a buenos profesores que puede que no recuerde. Porque recuerdo más a los malos, y a sus madres, porque me hicieron perder el tiempo y me dejaron colgada (imperdonable).

¿Cuáles son/eran mis metas en cuanto a mi EVS? ¿Cómo cambiaron (si lo hicieron)? ¿Las alcancé?

Mi meta básica era aprender inglés, no os voy a engañar. Podría haber hecho eso de mil formas diferentes antes de usar un EVS, posiblemente. Pero tuve en cuenta que había encontrado un proyecto basado en mis estudios universitarios y pensé que podría matar dos pájaros de un tiro. Y la verdad es que fue una muy buena decisión porque, una vez aquí, pasé el inglés a un segundo plano y me centré más en lo audiovisual. Mi inglés ha mejorado mucho si lo comparas a mi inglés de febrero (aunque no es ni mucho menos buenísimo) pero ahora sé muchas más cosas sobre cómo grabar y editar un vídeo. Así que yo creo que puede considerarse que sí, alcance mis metas.

¿Cómo quiero aprender? ¿Cómo aprendí?

A estas alturas de mi vida, no quiero aprender estudiando. Quiero aprender y punto. Quiero aprender viviendo. No más libros de texto para mí (a no ser que pueda ahorrar lo suficiente para ponerme a estudiar filosofía). Porque así es como he aprendido siempre, con libro en mano. Y he comprobado que no es suficiente así que tengo que dar un paso más.

¿Qué actividades de mi proyecto me han motivado más en mi aprendizaje?

Todas las relacionadas con los medios. Cámaras, edición, realización, sonido...

¿Dónde han mejorado mis conocimientos y mis habilidades?

Sobre todo mis habilidades. Aunque para mejorar tus habilidades primero tienes que saber. Así que técnicamente he mejorado las dos. Yo que sé. He mejorado mucho ambas. ¿O qué? ¿Eso se puede poner?

¿Qué métodos quiero usar o he usado para evaluar mi aprendizaje?

¿Métodos? Las cosas o salen o no salen. No tengo un método. Si el TV Show sale bien es que lo hemos hecho bien. Si el vídeo se ve bien, se escucha y se entiende, es que mi aprendizaje está bien. 

¿Cómo prefiero aprender: aprender haciendo, leyendo y pensando u observando? ¿Cómo he experimentado nuevas formas de aprendizaje debido a una limitada comunicación?

Aprender haciendo es siempre mejor (wink). Pero no creo que haya aprendido nada de una forma diferente debido a problemas de comunicación. Yo es que soy muy observadora y eso...

¿Cómo exploré diferentes formas de aprendizaje comparadas con la escuela o la universidad?

¿Soy yo o son siempre las mismas preguntas pero planteadas de diferente forma? Pueeeeeeees ya sabéis, más práctica y eso. Juraría que ya lo había comentado alguna vez antes...

¿Por qué es importante para mis próximas etapas en la vida?

Yo creo que es importante en general, saber algo siempre te hará la vida un poco más fácil, digo yo.

¿Cómo voy a usar lo que he aprendido?

Soy española. No tengo nada claro que vaya a poder usarlo.

¿Cómo afronto los retos en mi proceso de aprendizaje? ¿Cómo me motivo a mí misma para hacer frente a los obstáculos y seguir aprendiendo?

Esta pregunta es demasiado profunda para mí. Yo que sé. Yo lo afronto todo buscando soluciones en Google, que lo sabe todo (oh, te alabamos, Señor Google). No me motivo demasiado, simplemente soy de las que si empiezo algo tengo que terminarlo. Y si además lo puedo terminar bien, pues casi que mejor.

En definitiva, he aprendido un montón. Enhorabuena, vuestro dinero no ha sido gastado en nada. Aunque creo que tendré que escribir un párrafo más largo para el Youthass, no creo que con esto sea suficiente. Maldición...